无法在这个位置找到: head2.htm
当前位置: 建站首页 > 新闻动态 > 公司新闻 >

中小学信息内容技术性课堂教学设计方案:奇异

时间:2021-02-20 08:36来源:未知 作者:jianzhan 点击:
1、教材内容剖析

1、教材内容剖析

美图秀秀是1个基本好用的照片解决专用工具,抠图是照片解决中的1项基本实际操作。与别的手机软件相比,美图秀秀中的全自动抠图专用工具针对沒有基本的学员而言较非常容易被接纳,使学员可以基本创建抠图的定义,感受照片与照片之间的转变。根据针对美图秀秀的学习培训让学员创建多新闻媒体制做的基本专业知识累积,在制做全过程中体会信息内容技术性的风采从而造成愉悦并遭受感柒;在持续尝试中激起求知欲,在持续探求中熏陶情操,体会信息内容技术性的使用价值。

2、学员状况剖析

5年级中小学生具备特殊的心理状态特点:好动、好玩、好奇心、好问!她们针对基础理论性强的专业知识点不可易了解,对实际的实际操作较非常容易接纳;对老师的1步1步解读不可以集中化活力,却对自身探寻发现难题处理难题的冲动很明显。在本课学习培训以前学员早已有过相近:word、画图手机软件、ppt手机软件等学习培训的基本,而且具有1定的实际操作工作能力。

3、课堂教学总体目标剖析

1、专业知识与专业技能:

学会应用美图秀秀中的全自动抠图专用工具来抠选內容突显的照片,

会灵便应用抠图专用工具来开展照片情况的生成。

2、全过程与方式:

根据小组成作来进行课堂教学每日任务,用独立研究的方法来处理遇到的难题。

3、感情心态使用价值观:

塑造协作观念,体会信息内容技术性的风采,激起学习培训的兴趣爱好。

课堂教学关键:美图秀秀全自动抠图的应用。

课堂教学难点:抠图换情况。

4、课堂教学資源

课堂教学自然环境:电子器件教室、大显示屏投射

课堂教学資源:课件(含视頻)

手机软件:美图秀秀3.9.6版本号

5、课堂教学主题活动

主题活动內容 主题活动的机构与执行(含教师主题活动和学员主题活动) 设计方案用意 時间分派

1、创设情境,导入所学:

1、播发《爸爸去哪儿》的1段主题曲视頻。

师:针对这个旋律同学们都非常的熟习,刚刚许多同学都在跟随1起哼唱,这是吸纳在许多同学喜爱的的1档节目《爸爸去哪儿》的主题曲。你们喜爱里边的主人公么?

那末大家看来看那他是谁?(课件展现),喜爱他么?

2、与学员互动交流:今日在上课以前,老师给大家班级的1名同学拍了1张相片,接下来,老师有1个念头,想让他和kimi的相片生成在1起。能完成么?(抠图与不抠图做较为;1点点抠图的繁琐)有木有甚么方式能够简易便捷的协助大家进行这个抠图实际操作呢?

3、引出本节內容:美图秀秀中的全自动抠图笔专用工具的应用。

师演试照片生成的全过程

从身旁的事情考虑激发学员的学习培训兴趣爱好,使学员体会信息内容技术性就在大家的身旁。另外让学员亲身体会信息内容技术性在具体日常生活中的运用。5—6分钟

2、每日任务驱动器,尝试训练

(1)基本体会美图秀秀抠图笔的妙用

1.提担任务:请你为《爸爸去哪儿》中的1组家中挑选1个主题活动地址,生成1张好看的相片。

2. 小组成作探讨尝试实际操作。

得出实际操作提醒:(制做1个微课学习培训內容)

1.双击鼠标桌面上美图秀秀标志。

2. 开启1张“爸爸去哪儿”中主人公的照片。

3. 挑选“清理”——“抠图笔”——“全自动抠图”

4. 抠图笔——在必须的地区上用线标志出来。

删掉笔——在不必须的地区上用线标志出来。

5. 进行抠图后挑选“情况设定”——“照片”

6. 调剂抠选照片在情况中的部位并对其开展设定。

7. 点击明确。

3.小组比赛,学员演试解读实际操作方式。

关键专业知识点拔:

抠图笔——绿线——挑选地区

删掉笔——红线——删掉地区

蒙版:便是使图的边沿做到若隐若现的实际效果。蒙版值越大,

若隐若现的范畴越宽,蒙版值越小,若隐若现的范畴越窄。

推进训练

想想:哪一个照片更适合用全自动抠图进行?为何?

4.进行著作,展现评比

师做巡查具体指导。

组内互评,班级内鉴定,选出最佳秀的著作。

5.总结抠图的定义:抠图,便是把照片或影象的某1一部分从初始照片或影象中分刘海离出来变成独立的涂层。关键作用是以便后期的生成做提前准备。

绘画案例展现。

(2)进1步了解抠图专用工具的运用

运用题:

爸爸去哪剧组要到海外拍攝,在为在其中1个小主人公申请办理护照的情况下发现她的1寸相片的情况色调不符合格。并不是规定的白色,你能帮帮她么?

1.进行想像的翅膀

抠图专用工具在日常生活中有哪些妙用?

(展现案例,猜猜哪一个照片是历经改动的?)

2.谈谈你今日有甚么获得?

3.照片解决专用工具的拓宽。

师做总结:来看大伙儿都有了自身的获得,在今日的学习培训中大家感受到了美图秀秀中全自动抠图笔的奇异,具体上你们有木有发现也有别的的抠图方法呢?

除大家今日应用的美图秀秀手机软件,也有沒有其它的手机软件还可以协助大家进行抠图的实际操作呢?回答是毫无疑问的。

在将来的学习培训中大家将再次1点点的去研究和发掘。 根据每日任务的设定激起学员的研究学习培训激情,小的微课学习培训手机软件輔助学员处理研究全过程中遇到的难题,产生处理难题的思路。

运用小组比赛的方法激励学员之间协作学习培训的工作能力,运用个别学员的演试和解读协助别的学员更好地去了解全自动抠图的实际实际操作流程另外也提升了学员的演试解读工作能力。

著作的展现与评比可以协助学员发现自身的难题,寻找不够。

把握抠图的真实含意,了解抠图的基础基本原理。

用日常生活中的案例去更好的让学员了解抠图情况的更换除能够用照片,还可以用单1的色调。举1反3加深了解。

学以至用,总结获得,扩展思路,塑造优良的信息内容素质。为将来的学习培训做铺垫。28—32分钟

6、课堂教学点评

关键选用非宣布点评,根据发问、观查、训练、讨论等方法,立即掌握学员的学习培训状况,对优势立即毫无疑问,对突显难题立即改正,鼓励学员积极主动思索、乐于研究、敢于尝试。

(责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
无法在这个位置找到: ajaxfeedback.htm
栏目列表
推荐内容


扫描二维码分享到微信